• EDUCACIÓN,DERECHOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

    MARTÍN SOLBES,VÍCTOR/CASTILLA MESA,MARÍA TERESA OCTAEDRO,EDICIONES Ref. 9788417667009 Altres productes de la mateixa col·lecció Més productes del mateix autor
    Educación, derechos humanos y responsabilidad socialM. Teresa Castilla Mesa, Víctor M. Martín SolbesTema: Educación coeducación, Educación en competencias, Educación superior, Educación innovación, Educación políticas educativas, Educación y medios, Escuela inclusivaColección: UniversidadGénero: Ens...
    Ample: 150 cm Llarg: 230 cm Pes: 250 gr
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    19,80 €
  • Descripció

    • ISBN : 978-84-17667-00-9
    • Data d'edició : 01/11/2018
    • Any d'edició : 2018
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autors : MARTÍN SOLBES,VÍCTOR/CASTILLA MESA,MARÍA TERESA
    • Nº de pàgines : 248
    • Col·lecció : UNIVERSIDAD
    Educación, derechos humanos y responsabilidad social
    M. Teresa Castilla Mesa, Víctor M. Martín Solbes
    Tema: Educación coeducación, Educación en competencias, Educación superior, Educación innovación, Educación políticas educativas, Educación y medios, Escuela inclusiva
    Colección: Universidad
    Género: Ensayo
    Próxima publicación Noviembre 2021
    EDICIÓN IMPRESA
    COMPRAR 19,80 €
    ISBN 978-84-17667-00-9
    Ref. 0-16137 248 pp.
    MUESTRA GRATUITA
    PRESENTACIÓN
    El presente texto aborda, desde diversas miradas, la fenomenología social y la diversidad como ejes transversales para la construcción de una ciudadanía participativa, diversa, democrática y crítica. En la actualidad la complejidad está implícita en la sociedad. Se generan espacios sociales, educativos, políticos y laborales en los que urge detenerse para reflexionar, analizar evidencias y formular propuestas en torno a los tres bloques de contenido que quedan recogidos en el título de esta publicación: educación, derechos humanos y responsabilidad social. Tres constructos que, disponiendo de entidad por sí mismos, requieren planteamientos conjuntos y coordinados en aras de optimizar la sensibilización, la concienciación, el compromiso y la actuación responsable.

    Contribuir a ese análisis es el objetivo que se pretende con la lectura de estos catorce capítulos escritos por profesionales de la educación, la comunicación, el derecho y la sociología, en los que se abordan temáticas referentes a la gestión de conflictos, la equidad, los necesarios procesos de transformación social, la sostenibilidad, los procesos de inclusión, la participación ciudadana, la interculturalidad, la comunicación, la pobreza energética, el reconocimiento de la diversidad, los derechos de las minorías, las políticas sociales en la urdimbre capitalista y las posibles acciones socioeducativas para el desarrollo de las personas.

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