• EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA

    HERNÁNDEZ MARTÍN,AZUCENA/IGLESIAS RODRÍGUEZ,ANA OCTAEDRO,EDICIONES EDUCACIO Ref. 9788418348082 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    El imparable progreso tecnológico, los nuevos dispositivos electrónicos que se van incorporando al mercado, a la sociedad y a los centros educativos, demandan la adquisición y desarrollo de competencias digitales sólidas entre los ciudadanos. Dado que es en la etapa de Educación Obligatoria cuando l...
    Ancho: 150 cm Largo: 230 cm Peso: 250 gr
    POR CONFIRMAR
    19,00 €
  • Descripción

    • ISBN : 978-84-18348-08-2
    • Fecha de edición : 01/07/2020
    • Año de edición : 2020
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autores : HERNÁNDEZ MARTÍN,AZUCENA/IGLESIAS RODRÍGUEZ,ANA
    • Nº de páginas : 232
    • Colección : UNIVERSIDAD
    El imparable progreso tecnológico, los nuevos dispositivos electrónicos que se van incorporando al mercado, a la sociedad y a los centros educativos, demandan la adquisición y desarrollo de competencias digitales sólidas entre los ciudadanos. Dado que es en la etapa de Educación Obligatoria cuando los estudiantes adquieren, desarrollan y van consolidando estas competencias, esta obra ofrece las claves para evaluarlas, al presentar una prueba muy relevante para los docentes, Ecodies, ya validada y que puede emplearse, total o parcialmente, dependiendo de las áreas de competencia digital que se deseen evaluar.
    La obra también proporciona una revisión exhaustiva sobre las principales variables personales y familiares que influyen en la adquisición y desarrollo las competencias digitales, por lo que resulta de interés para las familias y los distintos profesionales de la educación.
    Además, se describe todo el proceso de investigación realizado para la elaboración de Ecodies y su validación, así como las decisiones adoptadas respecto al diseño metodológico. En este sentido, la publicación puede ser muy útil para los investigadores interesados en esta temática.

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