• BIOLOGIA Y GEOLOGIA-2.CUERPO PROFESORES ENSEÑANZA SECUNDARIA

    CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA

    MAD MAD S.L.,EDITORIAL Ref. 9788467641370 Ver otros productos de la misma colección Ver otros productos del mismo autor
    NUEVA EDICION PARA CONVOCATORIAS 2012 adaptada al Temario Oficial publicado en el BOE nº278 de 18/11/2011.El campo de conocimiento e investigación de la Geología abarca la Tierra, entendida en sentido amplio, lo cual incluye no sólo su parte sólida, sino también la Hidrosfera y la Atmósfera. Pero, a...
    Peso: 250 gr
    POR CONFIRMAR
    41,00 €
  • Descripción

    • Encuadernación : MobilPocket
    • ISBN : 978-84-676-4137-0
    • Fecha de edición : 01/12/2011
    • Año de edición : 2011
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autores : MAD
    • Ilustradores : /
    • Nº de páginas : 259
    • Colección : CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUND
    NUEVA EDICION PARA CONVOCATORIAS 2012 adaptada al Temario Oficial publicado en el BOE nº278 de 18/11/2011.

    El campo de conocimiento e investigación de la Geología abarca la Tierra, entendida en sentido amplio, lo cual incluye no sólo su parte sólida, sino también la Hidrosfera y la Atmósfera. Pero, además, con los progresos en la investigación espacial debe considerarse también como campo de conocimiento geológico el estudio de la constitución de otros planetas y satélites. Todo ello no sólo desde el punto de vista de su análisis, sino también de su aprovechamiento.

    El presente volumen comprende los temas 16 al 30 del programa oficial de la oposición para Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad de Biología y Geología, y es continuación del volumen I, en el cual se desarrollan los temas del 1 al 15, de contenido geológico.

    Al igual que el volumen anterior, cada tema va precedido de un índice que permite tener una idea general de sus contenidos. Los temas se dividen en apartados y subapartados y los contenidos dentro de los mismos se distribuyen en esquemas jerarquizados que permiten conocer siempre su posición dentro de una estructura lógica, lo cual redunda en una mayor facilidad de lectura y estudio.

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