Si tal com s'afirma en la introducció d'aquest llibre «viure és conviure amb la memòria» podríem deduir que la memòria ens ajuda a construir-nos d'una determinada manera. Tu m?aprens no és un llibre de memòries. És un llibre sobre la memòria on l'autor reflexiona a partir d'allò que recorda, a partir d'alguns dels moments que l'han fet ser com és. Així, aquesta memòria es projecta en el present i en el futur, ajuda a donar sentit al dia a dia on el mestre intenta respondre a les necessitats que té la persona a qui acull i acompanya en el procés de descobriment del món. Potser és per això que l'autor creu que una manera de definir què significa educar és la següent: compartir la interpretació que fem del món.
A tall de justificació ? Dues bufetades ? Nena que planxava. Primera classe de ciutadania a sisè ? Divisió de poders i teologia ? Adaptació ? Realment, no plou ? Síndrome de Down ? El vestit nou de l'emperador ? Qui mana a l'escola? ? Malnoms ? Un fil d'or ? Una mostra d'amor ? Creu de Sant Jordi ? El pas del temps ? Valorar textos escrits ? Veure coses diferents ? Qui diu que Nadal és una festa d'alegria? ? Com aquell que maten durant l'últim segon d'una guerra ? Hi ha criatures que són un silenci. El gentil cavaller ? El poder del relat ? En educació, «projectar» és un verb difícil d'evitar ? Una pregunta que no s'oblida ? Esforç. ? Autoestima ? No els ho ensenyem tot ? Perdre els papers ens porta a negar l'evidència ? Conflictes ? Fer escola ? Nenes i nens amb problemes auditius ? Brandant la llarga cua ? Criatures petites no vol dir problemes petits ? «Si de un dulce mirar sois alabados» ? Hi ha noms que no pots dir ? Einstein devia començar així ? Cloenda.
